为深入落实《国家职业教育改革实施方案》《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》文件精神，以学生为中心，聚焦高质量发展，强调“四个回归”，充分发挥课堂育人的主渠道作用，深化课程建设，系统推进三教改革，提高课堂活力和教学实效，打造高质量课程和高水平课堂，财经学院在2022年8月18-19日两天，通过线上培训的方式，组织了专兼职教师60余人参加了“深化教学改革、推进课堂重构与课程升级暨“课堂革命”典型案例开发高级研修班”的培训。
本次培训主要从职业院校课堂教学面临问题与“课堂革命”的需求分析；课堂教学的空间、主体、内容、资源、方法等关键要素内涵与结构性分析；“课堂革命”的理念、策略和持续推进的基本路径；聚焦发展型、复合型、创新型高素质技术技能人才培养的模块化课程设计与开发；从教师、教材和教法层面深化三教改革、提高课堂活力和成效的策略与方法；虚拟仿真等现代教育技术在课堂教学中的有效应用；新概念、新理念指导下教室等教学环境改造与升级；基于学生可持续发展视角下五育并举提升学生职业素养与人文精神的途径；师生共同推进“课堂革命”的典型案例打造与剖析；优秀“课堂革命”教学案例的评价标准等十个方面进行了讲解。
通过本次培训，老师们更清楚的知晓了在今后的教学工作中，如何推进课堂革命，如何从教师、教材和教法层面深化三教改革、提高课堂活力和成效的策略与方法，为今后的教学工作指明了方向。
