为提升教师科研能力，助力学院高质量发展，财经学院于2025年4月1日中午，在二教303会议室开展科研能力提升培训讲座。本次讲座特邀重庆工商大学成渝地区双城经济圈建设研究院研究员莫远明教授担任主讲。莫远明教授以“服务国家战略与高校教师科研能力提升”为主题，结合自身多年科研实践经验，为学院教师带来了一场兼具理论深度与实践指导的学术盛宴。
莫远明教授首先聚焦“服务国家战略的高校实践”，深入剖析了高校在成渝双城经济圈建设等国家战略中的发展机遇。他强调，高校需立足区域特色，强化智库建设，通过产学研深度融合推动地方经济社会发展。其提出的“政策链、产业链、创新链协同”路径，为我院服务区域战略提供了新思路。
在科研项目申报环节，莫远明教授以国家级课题申报为案例，系统梳理了科研项目的申报要点。他特别指出，精准把握申报时间节点、规范文本范式、突出差异化特色是申报成功的关键，并现场演示了如何通过“前期成果矩阵图”展示研究基础，令在场教师深受启发。
在科研写作能力提升环节，莫远明教授以“理论为基、实践为径”为主线，系统拆解高校科研文章写作方法论。他提出”四维进阶“策略：夯实基础与专题研究的深度，强化学术论文的范式创新与逻辑闭环，突出理论文章的思辨性与政策引领价值，聚焦资政报告的问题导向与对策精准度。通过案例演示，莫教授强调科研写作需构建”文献图谱－问题树-对策网“研究框架，从选题破题到谋篇布局均需注重学术语言规范性与表达精准度，并特别指出“三审三校”机制（自查逻辑结构、同行盲审纠偏、专家终审定稿）对提升成果质量的关键作用。
针对教师科研能力培养，莫远明教授创新提出“六力赋能”发展模型：锻造洞察时事的政治判断力，淬炼战略思维的前瞻预判力，夯实“顶天立地”的调查研究力（上接政策天线、下接基层地气），突破标志性成果的学术表达力，激活资源整合的协同创新力，培育机遇转化的突围把控力。他建议教师锚定成渝双城经济圈建设等国家战略，通过构建“个人学术标签－学科发展坐标－区域需求图谱”三维定位体系，深化跨学科、跨院校的“研究共同体”建设，借助数字化工具开展学科前沿动态追踪，实现科研规划从“散点突破”向“系统攻坚”的战略升级。
讲座尾声，莫远明教授结合我院实际情况给出良好的发展建议，提出打造“数字财经”“乡村振兴金融”等特色研究方向，并强调通过“政行企校”协同创新培育标志性成果。其提出的“六力提升模型”，为学院科研能力系统化提升绘制了清晰路线图。
本次讲座覆盖全院教师，现场座无虚席，研讨气氛高涨。参会教师纷纷表示，莫教授的讲解既有战略高度又具有实操价值，为个人科研发展指明了方向。今后我院将持续推进科研能力建设，以高水平科研成果赋能学校高质量发展，在服务国家战略中彰显使命担当。
